edukacja równościowa
KOALICJA NA RZECZ WZMOCNIENIA ROLI ASYSTENTEK I ASYSTENTÓW MIĘDZYKULTUROWYCH ORAZ ROMSKICH
Asystentki i asystenci to najczęściej osoby, które same mają doświadczenie migracji lub pochodzą ze społeczności romskiej – dzięki temu dobrze rozumieją potrzeby dzieci i ich rodzin oraz potrafią na nie odpowiedzieć.
Znają zarówno język polski, jak i język, którym posługuje się dziecko – pełnią rolę tłumaczek i tłumaczy a także:
-
pomagają dzieciom cudzoziemskim i romskim w nauce,
-
wspierają dzieci w adaptacji w środowisku szkolnym,
-
pośredniczą w kontaktach pomiędzy szkołą a rodzicami lub opiekunami prawnymi dzieci,
-
pomagają zrozumieć różnice kulturowe oraz rozwiązywać wynikające z nich nieporozumienia czy konflikty,
-
kształtują postawę szacunku dla różnorodności społecznej w szkole.
KIM SĄ?
Działamy po to, aby jak najwięcej dzieci mogło skorzystać ze wsparcia asystentek i asystentów międzykulturowych oraz romskich: Zachęcamy szkoły i organy prowadzące do zatrudniania asystentek i asystentów oraz informujemy, jak można to zrobić. Upowszechniamy doświadczenia i dobre praktyki, aby pokazać, jakie korzyści daje całej społeczności szkolnej współpraca z asystentkami i asystentami. Wspieramy asystentki i asystentów międzykulturowych oraz romskich – chcemy, aby ich / Wasz praca była doceniana!
Koalicja powstała w październiku w 2019 r. Zrzesza organizacje pozarządowe, szkoły, instytucje publiczne oraz asystentki i asystentów z całej Polski.
Koalicję koordynuje Fundacja na rzecz Różnorodności Społecznej (FRS)
KOALICJA
My dla Koalicji
W ramach Koalicji zorganizowałyśmy:
-
zajęcia na temat asystentury międzykulturowej dla studentek Akademii Pedagogicznej w Słupsku
-
współtworzyłyśmy sekcję panelową pt. RÓWNOŚĆ W DYSKURSACH KOMUNIKACYJNYCH I MIĘDZYKULTUROWYCH podczas IV Interdyscyplinarnej Ogólnopolskiej Konferencji Naukowo-Metodycznej w Słupsku, pod tytułem Edukacja Równościowa: Wyzwania - Potrzeby - Możliwości.
Zobacz Program Konferencji >>>
Jakie korzyści przynosi zatrudnienie w szkole asystentek/ów międzykulturowych i romskich?
Dzięki obecności asystentek i asystentów dzieci romskie oraz dzieci z doświadczeniem migracji czują się w szkole bezpieczniej, szybciej uczą się języka polskiego, osiągają lepsze wyniki w nauce, są bardziej otwarte oraz budują pozytywne relacje z rówieśnikami. Asystentki i asystenci pomagają również nauczycielkom i nauczycielom oraz rodzicom – z ich obecności korzysta cała społeczność szkolna!
Powstanie i działalność Koalicji w okresie październik 2019 – czerwiec 2021 były możliwe dzięki wsparciu finansowemu Fundacji „Pamięć, Odpowiedzialność, Przyszłość”.
Misją FRS jest kształtowanie otwartego społeczeństwa różnorodnego, w którym każda osoba czuje się wolna i bezpieczna oraz może rozwijać się i uczestniczyć w życiu społecznym zgodnie ze swoimi potrzebami i dążeniami, niezależnie od tego kim jest i skąd pochodzi – społeczeństwa, w którym różnorodność społeczna jest szanowana, ceniona i pielęgnowana.
Wspieramy dialog międzykulturowy, przeciwdziałamy dyskryminacji, rozwijamy wiedzę i narzędzia w zakresie integracji społecznej i równego traktowania, wzmacniamy pozycję mniejszości społecznych, migrantek, migrantów i społeczności migranckich (empowerment).